La madeja infinita

PROYECTO en PDF: El proyecto final de nuestra formación en flipped classroom ya está aquí. Os hago una pequeña descripción. Punto de partida Es un proyecto para alumnos de grado medio de FP Video Disc-jockey y sonido , en la materia de "toma y edición de imagen digital", un módulo donde se les prepara para saber grabar en video, fotografiar, editar y postproducir todo ese material. Por tanto, los alumnos ya cuentan con gran formación en imagen digital (Photoshop) cuando planteamos el proyecto que os describo a continuación. Proyecto y producto final Básicamente, se trata de trabajar el tema de los fractales como fuente de inspiración para nuestros "visuales". Estas formas se diseñan en Photoshop y tienen diferentes usos como son una proyección, vjing, inserción en videoclips, etc.. En este proyecto, ampliamos este uso para utilizar estos diseños fractales y convertirlos, por un lado, en una obra de arte y, por otro, en un contenido de entretenimiento...

En el proyecto que nos propusieron en el curso "Dale la vuelta a tu clase" sobre el modelo Flipped Classroom , se planteaba una pregunta guía , que nos serviría para encaminar a los alumnos hacía el propósito del tema a aprender. Mis alumnos son de grado medio, concretamente del ciclo de Videodisjoquey y sonido. En el módulo que plantearía el proyecto sería "Toma y edición digital de imagen", es decir, sobre tecnología audiovisual. Propondría esta pregunta a los alumnos: Somos los responsables de monitorizar la imagen en un concierto o rodaje. ¿qué recorrido sigue dicha señal de video?